7月17日，第二屆全國高等學(xué)校大學(xué)生測繪技能競賽在京開幕。
局黨組成員、紀(jì)檢組組長張榮久出席開幕式并作重要講話。
7月17日，第二屆全國高等學(xué)校大學(xué)生測繪技能競賽在京開幕，局黨組成員、紀(jì)檢組組長張榮久出席開幕式并作重要講話，教育部高等學(xué)校測繪學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員、中國工程院院士寧津生出席開幕式并致辭。國家測繪地理信息局職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心有關(guān)負責(zé)人、教育部高等學(xué)校測繪學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會部分委員、部分測繪地理信息高校參賽師生共400余人參加了開幕式。
張榮久在講話中指出，高等教育是科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點，承擔(dān)著人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、服務(wù)社會和文化傳承創(chuàng)新的重要任務(wù)，具有高端引領(lǐng)作用，其發(fā)展水平和質(zhì)量決定著人才的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，決定著產(chǎn)業(yè)在全球價值鏈中的地位，決定著我們站在什么樣的制高點上。全面提高高等教育質(zhì)量，是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策，是國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要確定的重要方針。胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶重要講話中強調(diào)，不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，是高等學(xué)校教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)。提高高等教育質(zhì)量是立足我國現(xiàn)代化的階段性特征和國際發(fā)展潮流提出的深刻命題，關(guān)系國家未來和民族振興。近年來，測繪地理信息高等教育戰(zhàn)線認真貫徹中央精神，自覺承擔(dān)起提高教育質(zhì)量、建設(shè)高等教育強國的崇高使命，以高素質(zhì)人才構(gòu)建新的競爭優(yōu)勢，以創(chuàng)新創(chuàng)造尋求新的發(fā)展動力，樹立憂患意識、危機意識，增強責(zé)任感、使命感、緊迫感，樹立科學(xué)的高等教育發(fā)展觀，強化質(zhì)量為本的意識和實踐育人的環(huán)節(jié)，推動測繪地理信息高等教育從規(guī)模擴張為特征的外延式發(fā)展向質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變，從關(guān)注硬指標(biāo)的顯性增長向致力于軟實力的內(nèi)在提升轉(zhuǎn)變，走出一條中國特色、世界水平的現(xiàn)代測繪地理信息高等教育發(fā)展道路。
張榮久強調(diào)，國家測繪地理信息局高度重視高等教育工作。今年6月13日，國家測繪地理信息局在中國測繪創(chuàng)新基地舉辦了測繪地理信息高校座談會，旨在加強與高校的溝通交流，推動測繪地理信息人才培養(yǎng)和自主創(chuàng)新方面的共建合作，促進測繪地理信息科技進步和人才隊伍建設(shè)。國土資源部黨組副書記、副部長，國家土地副總督察，國家測繪地理信息局黨組書記、局長徐德明出席座談會并發(fā)表重要講話，提出了測繪地理信息行業(yè)與高等院校在協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新方面的思路和舉措。一是整合社會資源，統(tǒng)籌人才培養(yǎng)；二是建立溝通機制，引導(dǎo)學(xué)科建設(shè)；三是搭建交流平臺，加強學(xué)術(shù)交流；四是協(xié)同科研力量，聯(lián)合組織攻關(guān)；五是加強相互協(xié)作，共同推動發(fā)展。
張榮久指出，舉辦全國高等學(xué)校大學(xué)生測繪技能競賽，是貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012-2020年）》、建立高校和行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才機制的重要舉措，是貫徹落實《測繪地理信息“十二五”人才發(fā)展規(guī)劃》、主動服務(wù)國家戰(zhàn)略、主動服務(wù)行業(yè)、企業(yè)的重要舉措。在教育主管部門的大力支持下，在相關(guān)高校的積極參與下，通過有關(guān)各方的努力，競賽已經(jīng)成為展示測繪地理信息高校師生風(fēng)采和高等教育實踐教學(xué)改革創(chuàng)新成果的重要窗口，成為推進測繪地理信息高等教育校企合作和人才培養(yǎng)模式改革的重要抓手，成為擴大測繪地理信息高等教育社會影響和優(yōu)秀教學(xué)成果向?qū)嶋H生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化的重要平臺，在最大限度地拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，實現(xiàn)“以賽促學(xué)、以賽促培、以賽促練、以賽促建”的目標(biāo)的同時，為推動測繪地理信息高等教育改革發(fā)展發(fā)揮了積極作用。有關(guān)各方要不斷總結(jié)經(jīng)驗，擴大領(lǐng)域，規(guī)范程序，確立權(quán)威，面向未來發(fā)展要求，把全國高等學(xué)校大學(xué)生測繪技能競賽辦得更好。
據(jù)悉，共有來自全國測繪地理信息部分高校的51支代表隊共350余名選手參加本次競賽，競賽項目為四等水準(zhǔn)測量、一級電磁波測距導(dǎo)線測量和數(shù)字測圖，成績優(yōu)異者將頒發(fā)相關(guān)國家職業(yè)資格證書。
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