近日,已是花甲之年的遙感、地理學(xué)家李小文院士意外地在網(wǎng)絡(luò)上走紅了,引得網(wǎng)友議論紛紛。原來這意外的走紅,竟是一張照片的功勞。
李小文院士
這張照片先是在人人網(wǎng)流傳,后來傳遍各大網(wǎng)站。照片上是一位其貌不揚(yáng)的老人,正坐在中國(guó)科學(xué)院大學(xué)的講臺(tái)前,低頭念著發(fā)言稿。這位蓄著胡子、一身黑衣、黑布鞋、沒穿襪子的老人并不是來做脫貧報(bào)告的,雖說那樸實(shí)的裝扮很容易讓人聯(lián)想到他可能是一位扎根于基層的扶貧工作者。實(shí)際上,此人正是在遙感基礎(chǔ)研究領(lǐng)域蜚聲海內(nèi)外的中科院院士李小文。
素衣布鞋 履歷輝煌
李小文1947年出生,四川人。1963-1968年就讀于成都電訊工程學(xué)院電訊系無線電測(cè)量?jī)x器專業(yè);1979年到美國(guó)加州大學(xué)圣巴巴拉分校地理系地理學(xué)與遙感專業(yè)攻讀碩士,并于1981年取得地理學(xué)與遙感專業(yè)碩士學(xué)位;1985年獲得加州大學(xué)圣巴巴拉分校地理學(xué)與遙感專業(yè)博士學(xué)位及電子與計(jì)算機(jī)工程系圖像處理專業(yè)碩士學(xué)位。2002年起兼任中科院遙感應(yīng)用研究所所長(zhǎng),現(xiàn)任北京師范大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院副院長(zhǎng),遙感與地理信息系統(tǒng)研究中心主任。
1970年代末以來,李小文長(zhǎng)期從事地學(xué)與遙感信息科學(xué)領(lǐng)域的研究工作,創(chuàng)建了Li-Strahler幾何光學(xué)模型,并入選國(guó)際光學(xué)工程學(xué)會(huì)“里程碑系列”。他和他的科研團(tuán)隊(duì)的一系列研究成果有力地推動(dòng)了定量遙感研究的發(fā)展,并使我國(guó)在多角度遙感領(lǐng)域保持著國(guó)際領(lǐng)先地位。此外,李院士擔(dān)任了中科宇圖資源環(huán)境科學(xué)研究院的名譽(yù)院長(zhǎng),為其環(huán)保信息化的道路上提出了寶貴的指導(dǎo)意見。
苦心鉆研 成果卓著
二十余年來,李小文院士已發(fā)表研究論著160余篇/部,研究成果和水平得到了國(guó)際公認(rèn),研究論文被國(guó)內(nèi)外科研人員廣泛引用: 論文有28篇被SCI收錄,38篇SCI引用557次,44篇被EI收錄,19篇被CSCD收錄。其1981年的碩士論文1985年被美國(guó)權(quán)威著作《遙感手冊(cè)(第二版)》收入, 1985年論文于1997年入選國(guó)際光學(xué)工程學(xué)會(huì)“里程碑系列”,SCI引用113次;1990年獲國(guó)際勞力士雄才偉略獎(jiǎng),國(guó)際權(quán)威性“Marquis 科技名人錄” 97年第4版?zhèn)髦鳌?/span>
他先后主持國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目,國(guó)家攀登項(xiàng)目,國(guó)家973項(xiàng)目等重大遙感基礎(chǔ)研究項(xiàng)目,1994年獲中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)一等獎(jiǎng),2000年獲中國(guó)高??茖W(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng),2000年獲首都勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?001年獲長(zhǎng)江學(xué)者成就獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),2002年被中央組織部,宣傳部,人事部,科技部共同授予“杰出專業(yè)技術(shù)人才”稱號(hào)。他的一系列研究成果有力地推動(dòng)了定量遙感基礎(chǔ)及應(yīng)用研究的發(fā)展,并使我國(guó)在多角度遙感研究領(lǐng)域保持著國(guó)際領(lǐng)先地位。
教學(xué)方面,李小文教授在北京師范大學(xué),中科院研究生院,北京大學(xué),清華大學(xué),電子科技大學(xué)為研究生舉辦了遙感科學(xué)的系列講座及專題講座,指導(dǎo)了多名博士,碩士生,推動(dòng)我國(guó)在短期內(nèi)形成了一支具有創(chuàng)新能力的遙感機(jī)理的研究和試驗(yàn)研究隊(duì)伍。
院士之奇人軼事
在早年間,李小文院士接受采訪的時(shí)候,曾談及自身經(jīng)歷。他說他中學(xué)時(shí)代做題非???,交卷的最快紀(jì)錄是老師剛在黑板上寫完題,就交卷出去玩兒。他人生的第一次轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在1965年,曾寫過一篇反駁姚文元《評(píng)海瑞罷官》的文章。1978年,他參加考研后直接出國(guó),在國(guó)外讀書時(shí)他也不愿盡全力學(xué)習(xí),總是保持考試拿到3.5分,如果拿到4分以上就覺得虧了。在談到國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)的投入時(shí),他認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該做“后勤部長(zhǎng)”。
網(wǎng)友熱評(píng)
有網(wǎng)友表示,李院士真人不露相,活脫一個(gè)《天龍八部》里的掃地僧,意思是一個(gè)沉默、不起眼的小角色,卻有著驚人天分和蓋世神功;還有網(wǎng)友評(píng)論說,李院士的穿著打扮,氣質(zhì)完爆西裝皮鞋光鮮亮麗的人。同樣,也有網(wǎng)友發(fā)出質(zhì)疑的聲音,認(rèn)為一個(gè)院士穿的寒酸,也本不應(yīng)該被關(guān)注,難道公眾眼里的科研人員就應(yīng)該是這樣嗎?其實(shí),科研人員最應(yīng)該擁有奢華的生活了。
延伸閱讀
李小文院士:隨性而為 科學(xué)應(yīng)該追求簡(jiǎn)單性原則
我屬于那種調(diào)皮的小孩
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):成為科學(xué)家跟你小時(shí)候的成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān)系嗎?
李小文:基本上沒什么關(guān)系。我家算是小知識(shí)分子家庭,父親是工程師,母親是會(huì)計(jì),小時(shí)候,家教雖然嚴(yán),但他們的工作都很忙,沒時(shí)間管。四歲的時(shí)候,他們沒地方放我,就把我放到小學(xué)里去了。初中的時(shí)候,我上的是一所很破爛的中學(xué),我屬于那種調(diào)皮的小孩,上學(xué)也沒有動(dòng)力,從來不想去考高分,也從來不在班里爭(zhēng)什么名次,但我做題比較靈,也比較快,我交卷的最快紀(jì)錄是老師剛在黑板上寫完題,我就交卷出去玩兒了,好在每次考試我都能剛好及格,成績(jī)能一直保持中等。
李小文:我是1963年上的成都電訊工程學(xué)院,那時(shí)候還是不愛上課,不愛做作業(yè)。就因?yàn)槠綍r(shí)很少交作業(yè),所以大學(xué)第一學(xué)期好幾門課的老師都要求我去“置疑”,“置疑”就是老師看看你這門課還需要補(bǔ)些什么,補(bǔ)完再去參加考試,免得不及格。好多同學(xué)都覺得被老師叫去“置疑”是很丟臉的,可我卻挺高興地就去了,跟老師亂扯一通,臨走時(shí),老師總會(huì)說,你別置疑了,去考試吧。
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):你人生的第一次轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在什么時(shí)候?
李小文:出現(xiàn)在1965年的一天,我在《光明日?qǐng)?bào)》上看到一篇姚文元《評(píng)海瑞罷官》的文章,心里很不服氣,就寫了一篇反駁文章給《光明日?qǐng)?bào)》寄去,并很快收到他們的用稿通知??蓻]想到,形勢(shì)突然變了,那篇稿子不但不準(zhǔn)發(fā)表,還作為嚴(yán)重的政治事件被退回大學(xué),成為批判我的罪證。
我們畢業(yè)時(shí),畢業(yè)去向分了四檔,第一檔是政治上最紅的,能分到國(guó)防科工委;第二檔是政治上還行的,可以分到電子科技部;第三檔是普通人,一般分到地方的單位;第四檔就是我們這種犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤的,談不上多大的罪,沒什么大把柄,他們也不知道怎么定性,于是就把我安排到西昌的一個(gè)部隊(duì)農(nóng)場(chǎng)里種田,算是對(duì)亂寫文章的懲罰。
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):在農(nóng)場(chǎng)時(shí)你都做什么,為自己的出路擔(dān)憂嗎?
李小文:在農(nóng)場(chǎng)就是磨時(shí)間。出路肯定是要想的,但也不知道在哪里,那時(shí)候,個(gè)人根本沒什么選擇,只能等,那種感覺就像現(xiàn)在年輕人經(jīng)常說的 “郁悶”。不過,我想,如果以后能再分配,要先有一門手藝,所以在農(nóng)閑時(shí),我就去學(xué)習(xí)修柴油機(jī)、拖拉機(jī)什么的。一年半以后,算是照顧夫妻關(guān)系,通知我去綿陽一家小無線電廠當(dāng)技術(shù)員,當(dāng)時(shí)是很高興的,因?yàn)槟軓霓r(nóng)村出來了。
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):進(jìn)工廠后,感覺好些了吧?
李小文:日子也不好過。我不會(huì)表現(xiàn)自己,在那小廠自然也不受重用。一開始,讓我去農(nóng)村修對(duì)講機(jī),就是給收音機(jī)加個(gè)聯(lián)網(wǎng)功能,把它們變成有線電臺(tái)。后來,廠里開了個(gè)修東西的門市部,讓我負(fù)責(zé),還讓我?guī)Я藗€(gè)徒弟。我工作也不勤奮,把徒弟教會(huì)后,就回家?guī)『⑷チ?。有一次,徒弟在門市部里用電爐做飯,停電以后,他沒拔插頭就走了,來電以后,門市部就失火了。雖然徒弟是直接責(zé)任人,可我是他師傅,自然也要做檢討。門市部被燒沒了,他們也不知道把我往哪兒放,就讓我去儀表科搞產(chǎn)品,去了沒多久我就考研了。
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):考研是為了多學(xué)東西,還是為了讓自己擺脫那種不得志的處境?
李小文:我也沒什么大志向??佳幸餐ε既坏?,那天,我在綿陽的廠里,下午4點(diǎn),支部書記過來聊天,說在報(bào)紙上看見要恢復(fù)考研了,我誤以為他是鼓勵(lì)我去考,就說,考也行。等到下午6點(diǎn)下班的時(shí)候,全廠的人都知道我要考研了,而且都用嘲笑的語氣來問我,各種挖苦的話滿天飛,反而把我逼得非考不可了。現(xiàn)在回想起來,如果沒有支部書記來講和廠里人的挖苦,我是肯定不會(huì)想到去考研究生的。
一邊學(xué)遙感,一邊看小說
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):到中科院學(xué)習(xí)遙感后,覺得那是一門怎樣的學(xué)科?
李小文:到了中科院,對(duì)遙感也還不是太了解。實(shí)際上,我當(dāng)時(shí)的導(dǎo)師楊世仁先生是搞計(jì)算機(jī)圖像處理的,我1977年報(bào)名,1978年參加考研,還沒有錄取,就被通知去參加英文統(tǒng)考,然后就出國(guó)了,所以我在國(guó)內(nèi)根本就沒有學(xué)過遙感。
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):所以,直到去了美國(guó),你才開始第一次很認(rèn)真地來學(xué)自己的專業(yè)?
李小文:好像也沒有。只是覺得自己是公派出來的,回去以后還要好好做事,學(xué)得太差不好意思,所以,也就稍微比原來認(rèn)真了一些。但我對(duì)自己的要求始終是及格就行,因?yàn)閺男【褪沁@么個(gè)性格。在美國(guó)念研究生,滿分是五分,三點(diǎn)五分以下要受警告,我每次都爭(zhēng)取考試高于三點(diǎn)五分,但如果考上了四分我就覺得自己吃虧了,得盡量把分?jǐn)?shù)壓下來。
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):你在美國(guó)最喜歡干什么?
李小文:好像干得最多的事就是讀小說。因?yàn)榘ń鹩刮鋫b在內(nèi)的很多小說,都是原來在國(guó)內(nèi)根本看不到的。圖書館里專門有一層樓是中國(guó)、日本等東方國(guó)家的小說,我當(dāng)時(shí)是第一次見到這么多小說。他們的圖書館是開架式的,借多少都沒限制,我每次都提著旅行袋去借書,一次借一袋。我當(dāng)時(shí)最喜歡讀金庸,最喜歡《笑傲江湖》里的令狐沖。我覺得自己在性格上還是有點(diǎn)像令狐沖的。
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):一邊學(xué)遙感,一邊看小說,那是怎樣的一種生活?
李小文:什么樣的生活我沒總結(jié)過。也就是該做的事情做了,有時(shí)間就看看小說,這可能是知識(shí)分子最大的樂趣。
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):當(dāng)時(shí)沒想過要留在美國(guó)嗎?
李小文:也不是完全沒想過,但基本上我覺得在哪兒都無所謂。我也沒有別人那種要回國(guó)大展身手、報(bào)效祖國(guó)的覺悟,真的沒有,只是當(dāng)年是楊老師把我們?nèi)齻€(gè)人送出去的,后來?xiàng)罾蠋煯?dāng)了所長(zhǎng),叫我們回來,我們?nèi)齻€(gè)就都回來了。不是我們覺悟高,是楊老師個(gè)人感召力強(qiáng)。當(dāng)然,作為1979年國(guó)家第一批公派出國(guó)的留學(xué)生,總覺得花了老百姓很多錢,不回國(guó)問心有愧。
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):楊老師并沒有親自教過你,他怎么會(huì)有那么強(qiáng)的感召力?
李小文:我當(dāng)初考研究生時(shí),有一道題,那道題我是完全能做出來的,只是沒看見括弧,所以疏忽了。當(dāng)時(shí),我考研究生的壓力比較大,很想考上,就試著給楊老師寫了一封信,說那道題應(yīng)該是沒問題的,只是沒看到括弧,大意了。沒想到楊老師很快就給我回了信,說,能看出來你是疏忽了,所以,不會(huì)把你這道題的分全扣光的。這點(diǎn)讓我特別感動(dòng)?,F(xiàn)在,我也是以楊老師為榜樣,有樣學(xué)樣,要說好高的覺悟,倒也沒有。
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):你現(xiàn)在喜歡帶什么樣的學(xué)生?
李小文:我的觀點(diǎn)是“有教無類”,只要愿意跟我念書的,我都愿意帶。
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):感覺你是個(gè)很隨性的人。
李小文:我這個(gè)人隨性,但不懶散。我做課題的原則就是對(duì)得起這個(gè)課題,能夠交差,更高的要求我真的沒有。這么講可能讓你們失望了。
李小文(左)曾面試一位在北京海淀一處農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)擺攤的美國(guó)密歇根大學(xué)博士后孫愛武(右)
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):如果真如你所言,那你的院士是怎么評(píng)上的呢?
李小文:我也不知道,也許有的文章被引用的次數(shù)多一點(diǎn)算是比較硬的條件吧。還沒評(píng)上院士時(shí),我有個(gè)朋友,是個(gè)老院士,也是院士評(píng)委,他告訴我,每年評(píng)院士的時(shí)候,很多老同學(xué)都去找他,推也推不掉,幫忙也幫不上,只能躲起來。他說,有的老同學(xué)甚至打電話來說,你不推薦就吊死在你家門口,我當(dāng)時(shí)聽了覺得挺恐怖的。削尖腦袋想要當(dāng)院士的人太多了,所以,我從來沒想過自己有一天也會(huì)去當(dāng)院士,更怕去求別人。社會(huì)上很多事情都無法做到絕對(duì)公平,別的不說,就說長(zhǎng)江學(xué)者一等獎(jiǎng)的評(píng)選吧,評(píng)李家洋的時(shí)候,我已經(jīng)得過了,算是評(píng)委,一看他的材料比我硬多了,但他的一等獎(jiǎng)就是上不去。
國(guó)家應(yīng)做好“后勤部長(zhǎng)”
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):?jiǎn)杺€(gè)你專業(yè)領(lǐng)域的簡(jiǎn)單問題,什么是遙感?
李小文:我們每天看到的衛(wèi)星云圖,就是跟大家關(guān)系最密切的遙感技術(shù)。不過,衛(wèi)星云圖是最粗的觀測(cè)圖,最細(xì)的可能用在軍事偵察上。比如要弄清楚本路拉登確切的藏身地點(diǎn),就能用遙感技術(shù)。遙感的優(yōu)勢(shì)在其尺度問題,而關(guān)鍵難點(diǎn)也在于尺度問題。遙感具有宏觀性也可以具有微觀性。例如普通的衛(wèi)星遙感具有宏觀性,而高空間分辨率遙感卻具有一定的微觀性,但都屬于遙感。
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):你在遙感領(lǐng)域的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)是什么?
李小文:我弄了個(gè)幾何光學(xué)模型。這個(gè)說起來很簡(jiǎn)單,原來用的是大氣遙感理論,從飛機(jī)或衛(wèi)星上看地面,假定大氣均勻,就能夠通過可見光看到像元,這是比較成功的。但當(dāng)我們搞地面遙感時(shí),就要分析地面結(jié)構(gòu)的表面反射,要用一個(gè)很不好解的微分方程來處理這種表面反射。陽光下,大氣本身是不投射陰影的,而地球表面,無論是樹木還是建筑物,由于照度不均勻,沙漠里面的礫石它都有背陰面和向陽面,要投射陰影,這就不能再用原來的方程來解。我的那個(gè)幾何光學(xué)模型就是用來處理地球硬表面的遙感模型。
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):在遙感這個(gè)領(lǐng)域,基礎(chǔ)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)的關(guān)系是怎樣的?
李小文:在我們這個(gè)領(lǐng)域總是在跟隨。別人搞SAR,我們跟著搞SAR;別人搞InSAR了,咱們也搞InSAR;好,別人搞POLInSAR了,咱們又……我問搞高技術(shù)的,為什么你們搞SAR的時(shí)候,就想不到InSAR,干涉全息對(duì)你們并不新鮮。他們說,我們不知道應(yīng)用上有此需求。我問搞應(yīng)用的同樣的問題,回答是,我們當(dāng)時(shí)不知道SAR也能搞干涉。所以我們搞遙感基礎(chǔ)研究,就要在搞技術(shù)與地學(xué)應(yīng)用之間搭起一座橋梁。應(yīng)用上有需求,就要敢想技術(shù)上怎么滿足;技術(shù)上有新玩意,就要敢想怎么能用上。
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):汶川大地震時(shí),你們的遙感幫上什么忙了嗎?
李小文:很遺憾,沒幫上什么忙。地震發(fā)生后,我就去查衛(wèi)星,可惜能出高清圖像的衛(wèi)星剛剛過去,再繞到四川上空還要好幾天,而我們的遙感飛機(jī)要飛過去又很難,過去,我們的遙感飛機(jī)要飛,都要給某些部門遞那種不規(guī)范的“信封”。
減災(zāi)委屬于民政部,飛機(jī)是調(diào)不動(dòng)的。民政部雖然管了一大批救災(zāi)款,權(quán)力也很大,但調(diào)飛機(jī)同樣調(diào)不動(dòng)。
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):地震那天,你在做什么?
李小文:那天,剛好是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我們?cè)诒苯嫉倪b感所來視察。我在4點(diǎn)35分收到朋友發(fā)來短信,而我要在4點(diǎn)40分,也就是五分鐘之后,向院長(zhǎng)做匯報(bào),因?yàn)閷?duì)地震的情況還不明了,我就說了年初南方的雪災(zāi)。那次雪災(zāi)對(duì)我們來說是一個(gè)教訓(xùn),雪災(zāi)是1月中旬開始的,我們以為氣象局和減災(zāi)委都有遙感數(shù)據(jù)向中央報(bào)的,可直到1月29日,在國(guó)家航天局開會(huì),才知道中央只收到零星的災(zāi)情報(bào)告,并不知道準(zhǔn)確的受災(zāi)范圍和嚴(yán)重程度。我馬上跟國(guó)家遙感中心通了一個(gè)電話,詢問怎么沒人出圖,對(duì)方說他們也很著急,一開始沒意識(shí)到雪災(zāi)會(huì)這么嚴(yán)重,再加上連續(xù)的大范圍的云蓋天氣,就沒有出圖。于是,我就用微波,趕在春節(jié)前給中央報(bào)了兩期數(shù)據(jù)。微波是應(yīng)急的,分辨率低,沒有時(shí)間去驗(yàn)證,結(jié)果對(duì)不對(duì)我們也沒有把握。
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):也就是說,遙感在實(shí)際應(yīng)用中,還經(jīng)常遇到尷尬的困境。
李小文:對(duì)。比如,若干年前,遼河大水,遙感估算的受災(zāi)面積只有民政部門上報(bào)數(shù)的十分之一,中央采信了遙感估算面積,這就讓減災(zāi)委的同志很不服,罵我們是“亂搖筆桿”,但這不能怪遙感。當(dāng)然,我們的水平也還不夠,遙感圖像是洪峰以后獲取的,洪峰時(shí)過水面積更大,圖像上反映不出來。如果有洪峰前后的多時(shí)相主被動(dòng)遙感數(shù)據(jù)結(jié)合,加上數(shù)字高程模型、洪水的過程模型、地面水文數(shù)據(jù),估算最大過水面積、淹沒深度和淹沒時(shí)間,就可以得到更準(zhǔn)確的災(zāi)情評(píng)估信息,這就要求從瞬間到過程,從二維到四維。但我們搞遙感的,很少能懂洪水的過程模型,這就要求多學(xué)科的交叉。
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):你覺得什么樣的體制更適合科學(xué)的發(fā)展?
李小文:溫總理有一次也問起這個(gè)問題。要回答很難,但也有簡(jiǎn)單的現(xiàn)成答案,就是小平同志在科學(xué)大會(huì)上說的那句話——科學(xué)體制要理順,我給你們當(dāng)好“后勤部長(zhǎng)”!
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):現(xiàn)在有“后勤部長(zhǎng)”來理順我們的科學(xué)體制嗎?
李小文:跟以前比起來,國(guó)家現(xiàn)在總的科研經(jīng)費(fèi)投入是非常充裕的,但還是沒人來當(dāng)這個(gè)“后勤部長(zhǎng)”。這涉及到兩個(gè)方面的問題,一是現(xiàn)在的體制仍然很繁瑣,浪費(fèi)了大家很多的時(shí)間,二是對(duì)知識(shí)分子缺乏基本的信任。好像科學(xué)家們都在以搞課題的名義圈錢,不干事,把搞科研的人都像賊一樣防。于是,有關(guān)部門就今天發(fā)明一個(gè)指標(biāo),明天又發(fā)明一個(gè)指標(biāo),三天兩頭搞考核?,F(xiàn)在申請(qǐng)一個(gè)課題,六月份批了,十二月份錢才到,第二年三月份就要終期評(píng)估了,弄得想干事的科學(xué)家沒時(shí)間真干事,都去應(yīng)付考核了。這是長(zhǎng)此以往形成的惡性循環(huán)。有的時(shí)候,我一年要評(píng)估五次,評(píng)估得太差了,別人又會(huì)覺得沒有面子。事實(shí)上,并不是幾篇論文就能代表科學(xué)事業(yè)的,為什么現(xiàn)在都拿論文來代表科學(xué)事業(yè)?發(fā)表了幾篇論文,申請(qǐng)了多少獎(jiǎng),這就不是“后勤部長(zhǎng)”該干的事兒。國(guó)家應(yīng)該有一個(gè)發(fā)展規(guī)劃,別讓科學(xué)家每天都在寫本子申請(qǐng)經(jīng)費(fèi),應(yīng)付考核。要想當(dāng)好“后勤部長(zhǎng)”,說起來很簡(jiǎn)單,但要怎么當(dāng),還是很難的。
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):你對(duì)現(xiàn)在的高校評(píng)估怎么看?
李小文:評(píng)估是應(yīng)該的,但現(xiàn)在咱們?cè)u(píng)估組還要查教案什么的,搞得過于復(fù)雜了。這其實(shí)是很好辦的事情。首先弄清楚學(xué)校是干嘛的,評(píng)估起來就很簡(jiǎn)單了。學(xué)校無非就是一個(gè)場(chǎng)所,進(jìn)來的是新生,出去的是畢業(yè)生。你根本不用管他學(xué)校內(nèi)部怎么折騰,只要看學(xué)生考進(jìn)來時(shí)是什么水平,畢業(yè)時(shí)又是什么水平,流向如何,多少出國(guó)了,出國(guó)是什么學(xué)校,自費(fèi)還是獎(jiǎng)學(xué)金,多少進(jìn)了公司,進(jìn)公司的,職位是什么,工資是多少,按我這個(gè)辦法來評(píng)估,不用派那么漂亮的女秘書來折騰,學(xué)校也沒辦法作弊。搞得越復(fù)雜,貓膩就會(huì)越多。
科學(xué)本身就應(yīng)該追求簡(jiǎn)單性原則
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):你覺得一個(gè)科學(xué)家的學(xué)識(shí)和人品有著怎樣的關(guān)系?
李小文:我相信學(xué)識(shí)和人品有很強(qiáng)的正相關(guān)。如果用X軸代表學(xué)識(shí);Y軸代表人品。在X接近零的時(shí)候,人品的差別基本獨(dú)立于學(xué)識(shí)。但隨X增加,二者相關(guān)性逐步增強(qiáng)。所以散點(diǎn)圖應(yīng)該像一把掃帚,柄斜向上。有時(shí)候,我想要求我的學(xué)生都畫兩張這樣的圖,把他們認(rèn)識(shí)的、知道的人都作為一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn),標(biāo)上去。最后把自己也作為一個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn),標(biāo)上去,這次可以注明是自己,是什么時(shí)候注的。過段時(shí)間,再標(biāo)注一次。三年五年以后,可以看看自己的軌跡,自我評(píng)估一把。當(dāng)然,不用給別人看。
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):你把李嘉誠(chéng)基金會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你的錢拿出120萬成立了一個(gè)“李謙獎(jiǎng)”,這“李謙獎(jiǎng)”有什么由頭?
李小文:一開始是想叫 “李嘉誠(chéng)獎(jiǎng)”,因?yàn)殚L(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃是李先生出的錢,用他的名字最合適。但是獎(jiǎng)金額度太小,老先生億萬富翁,知道了怕他會(huì)不高興。就想到我寫的一篇關(guān)于紀(jì)念李謙的文章。那篇文章寫的是,錢的作用在本質(zhì)上是 “非線性和非單調(diào)性”的。就是說,對(duì)比較貧困的青年學(xué)生來講,很少一點(diǎn)錢,也許就能幫助他選擇正確的人生道路,或是拯救一條生命,產(chǎn)生比較好的社會(huì)效益。
對(duì)于李嘉誠(chéng)這樣的老先生來講,多這一點(diǎn)錢在手上,“感覺好”的增量為零,社會(huì)效益增量為零,也就是說錢對(duì)老先生的作用是非線性的。由于我只要有口二鍋頭喝,自我感覺就能特別良好,就能感覺自己已經(jīng)出了線性區(qū),進(jìn)入非線性區(qū),再加上我兩個(gè)小孩都在美國(guó),沒什么負(fù)擔(dān),也不缺錢,所以就決定把李先生的獎(jiǎng)勵(lì)捐出來。一開始,我愛人和我母親有意見,但我以李謙的名義說服了她們。
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):李謙是誰?
李小文:是我的長(zhǎng)女。1969年11月生的。那時(shí)我剛大學(xué)畢業(yè),月薪41塊多,條件差,她因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良,出麻疹時(shí)并發(fā)了肺炎,又沒得到很好的照顧,1971年7月去世了。所以,我把她十八個(gè)月的生命,當(dāng)作一篇文章,向我愛人和我母親說明年輕人更需要幫助的道理。
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):網(wǎng)上說你回到成都去,給你一棟330平方米的別墅。你怎么又回北京了呢?
李小文:這個(gè)說起來還挺怕新聞工作者的。很多話都是瞎掰的,主要是新聞炒作。情況其實(shí)很簡(jiǎn)單,我是成都電子科技大學(xué)畢業(yè)的,成電的畢業(yè)生里就我一個(gè)是院士,所以他們就希望我回去做做貢獻(xiàn),幫他們把成電遙感這方面的學(xué)科帶起來,我也只是臨時(shí)幫他們帶帶隊(duì)伍,并沒有把這邊一鍋端。那別墅不是給的,只是在成都時(shí)可以到那里住。我也沒在別墅前照過相,你仔細(xì)看,報(bào)紙上那張別墅前的照片是剪了貼上去的。
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):那你經(jīng)常要回成都吧?
李小文:我回去的時(shí)間不多,主要是在網(wǎng)上用QQ和用網(wǎng)易的泡泡來跟他們交流,不過,隊(duì)伍還算是基本帶起來了。
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):用QQ就能把隊(duì)伍帶起來,你帶隊(duì)伍的方法可真夠簡(jiǎn)單的。
李小文:科學(xué)本身就應(yīng)該追求簡(jiǎn)單性原則,任何事情都是越簡(jiǎn)單越好,夠了就行。
比如,要在莊稼地里防麻雀,扎一個(gè)稻草人,給它插兩把蒲扇,風(fēng)一吹扇子就動(dòng),就夠用了,這是最簡(jiǎn)單的,沒必要找個(gè)真人或是弄個(gè)超女來站在那里。如果不清楚這個(gè)道理,就會(huì)犯錯(cuò)誤。我上初中時(shí),國(guó)家號(hào)召除四害,發(fā)動(dòng)老百姓都去趕麻雀,不讓它們落地,以為這樣就能把天底下的麻雀都累死。但你想想,是先把人累死還是先把麻雀累死?
經(jīng)濟(jì)觀察報(bào):你的簡(jiǎn)單性原則是不是源于當(dāng)時(shí)趕麻雀累著了?
李小文:沒有,我當(dāng)時(shí)偷懶來著。老師讓自由組合,我們調(diào)皮的同學(xué)就自己組合到一起,用水壺罐滿燒酒,躲在農(nóng)民的地里喝酒。我喝酒就是那時(shí)學(xué)會(huì)的。
中科院院士李小文自比黃老邪 隨時(shí)帶著二鍋頭:http://news.dahe.cn/2014/04-24/102781401.html